jueves, 21 de enero de 2010

EXPRESAR Y CREAR


ESPACIO PARA EXPRESAR Y CREAR:


En este espacio se propician experiencias con el lenguaje oral y escrito: oír, imitar sonidos, hablar, enriquecer vocabulario, dibujar, expresión musical, plástica y corporal, apreciación de experiencias sensoriales gratas acordes a las características del desarrollo de los niños.

REPRESENTAR E IMITAR


ESPACIO PARA LA REPRESENTACIÓN E IMITACIÓN:

Se constituye en un espacio que facilita el juego simbólico, la imitación, los juegos de representación y fantasía. Debe ser un lugar para la reproducción de roles familiares y comunitarios significativos, roles de personajes de cuentos e historias, experiencias de su entorno inmediato.

ARMAR Y CONSTUIR




ESPACIO PARA ARMAR Y CONSTRUIR:

Es un espacio que le brinda al niño la oportunidad de explorar, observar, armar, desarmar, unir, separar, rodar, agrupar, desagrupar, organizar, manipular, juntar, poner cosas encima de otras, mantener objetos en equilibrio, tumbar cosas, experimentar con tamaño; peso; volumen y espacio, enroscar, atornillar, martillar, clavar, clasificar, seriar, comparar, etc.

EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR


ESPACIO PARA EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR:


Se constituye en un lugar que satisface la necesidad de sentir, tocar, oler, probar, ver, experimentar, explorar, manipular, amontonar, aplastar, comprobar, descubrir, comparar, mezclar, etc.